LE PROFESSEUR X

Contexte : dans le cadre de l’appel à projet de Fonds de lutte contre les addictions de l’A.R.S. île de France, je réalise, avec l’association PoleS NOE, un projet de prévention des addictions aux écrans par la médiation artistique. De 2025 à 2027, dans 12 villes d’île de France (78, 91, 92), j’anime 12 actions de 3 mois dans des écoles et accueils de loisirs pour des enfants et leurs parents : « Parents et enfants, gérons les écrans ! »

Objectif 1 : Développer six compétences psychosociales (CPS) des enfants de 8 à 11 ans pour prévenir les addictions aux écrans. Contenu : 50 enfants par action participent chacun à 6 ateliers ludiques et artistiques pour travailler leurs CPS et préparer un spectacle pour leurs parents.

Objectif 2 : Agir sur l’environnement des enfants en développant les compétences parentales et  en impliquant les partenaires écoles et accueils de loisirs. Contenu : représentation du spectacle « Parents 2.0 : héros du quotidien ! » avec participation des enfants devant leurs parents, suivie de 3 ateliers pour 12 parents sur la gestion des écrans.

LES ATELIERS ENFANTS

Atelier 3 : la gestion des émotions

Troisième journée de l’action avec les enfants de 8 à 11 ans des Accueils de Loisirs de Saint-Rémy-Chevreuse (78).

Après avoir identifié les émotions, j’apprends aux enfants la compétence psychosociale de régulation des émotions désagréables. Nous utilisons notre corps en pratiquant une technique simple de respiration, puis en échangeant sur d’autres techniques : parler à quelqu’un, courir, chanter… Chaque enfant trouve sa stratégie face aux émotions désagréables et la formalise dans son cahier. Nous répétons notre chanson en vue du spectacle où sont invités leurs parents !

Merci aux enfants pour leur participation active, à la ville de Saint-Rémy-lès-Chevreuse pour son accueil et son investissement, au PoleS NOE et à l’ARS île de France pour leur soutien.